大家好，今天说说网络学习对残疾人的重要性

​残疾人由于自身的原因，学习相对健全人，要难的多，要付出的努力也大的多，但是，不能因为困难，我们就放弃学习，相反，我们更要学习，并且加倍的学习！

残疾人是一个特殊群体，他们有的无法看到这个多彩的世界，有的无法信步这个美丽的世界，但他们与所有人一样，享有接受教育的权利。

实际上，我国残疾人教育事业也取得了长足的发展，但是，相较于残疾人群体的现实需求，我国残疾人教育发展的步伐和规模仍然明显滞后。而随着信息技术的发展和网络的普及，突破传统教学模式对残疾人求学的限制，让更多的残疾人接受更加良好的教育，也给了更多渴望学习的残疾人，一个良好的机会和途径！

残疾人教育不同于健全人，残疾人教育更多的是给提供一个生存技能，为自己的生活多一份保障，更是让残疾人体会到自己存在的价值！而网络的出现，给了残疾人学习更多更好知识的可能！

残疾人可以根据自身需求，选择学习自己喜好，并且具有实用价值的技能知识！残疾人网络学习的主要途径有各个专门的远程教育网站，网上丰富的教学视频，以及随手可查的网络文库！

残疾人远程教育以网络为主要手段，以学生自主学习为主、教师面授 为辅。同时还通过网络聘请网上义工帮助残疾人学习。根据学习进度布置作业 并在网上批改、反馈；面授教师在每学期初、中、末对学生进行集中面授辅导；网上义工主要通过网络辅导残疾学生学习、帮助他们克服学习中的困难。
平时学生在各学习点或自己家中，利用文字教材，网络教学视频，CAI课件以及网上可查的教学资源，进行自主化学习。同时，通过网络向教师提问，并得到课程辅导教师、网上义工或智能答疑库的辅导答疑；定期或不定期地在教师组织指导下，参加网上BBS课堂讨论，解决疑难问题，交流学习心得，实现教学互动。学生只要初步掌握了电脑和网络知识，就可以做到足不出户，安坐家中，通过网络学习科学知识，接受各种类型、各种层次的教育和培训。

网络学习将大大缩小残疾人与健全人群在就业能力方面的差距，使残疾人能够扬长避短，提高就业竞争力，增加就业机会。借助数字媒体技术，残疾人能够最大程度地克服不利因素，充分发挥自己的智力优势，与健全人群一样，在网络的设计与应用领域，出色完成工作，实现自己的人生价值，也可以为残疾人更好地融入社会创造有利条件。